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飛言情小說 > 玄幻 > 從大學講師到首席院士 > 第二百五十五章 理論物理公開課!保羅:王浩,真是難為你了

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「你為了科學事業?」

「我為了錢?」

「發展事業,不就為了能賺到更多的錢麼!」

當看到保羅菲爾—瓊斯發來的郵件,萊德利—帕森斯都感覺自己快要氣炸了。

他很生氣!

同時,心裡很不服氣!

雖然確實是為了更多的經費纔會去研究湮滅理論,但也絕不是純粹的「騙經費」,再怎麼說,他也是佛羅裡達州立大學的正教授。

正教授,也就是終身教授,自然是有一定水平能力的。

在確定了新領域方向後,他也希望能夠有成果,而不像是弦理論一樣,研究幾年時間都冇有任何成果可言。

他隻是為了追求更多的成果,而追求研究成果,自然也是為了追求科學。

怎麼就變成為了錢呢?

「我也是為了事業!」

「科學事業!」

萊德利—帕森斯看著郵件內容,都不由得咬牙切齒著,他乾脆也不回郵件了,而是帶著氣憤繼續看起了手裡的資料。

那是列印好的《衰變解析以及未發現的粒子》論文。

萊德利—帕森斯一直在仔細看著上麵的數學內容。

他確實是很有水平的。

研究上有多少水平不好說,但基礎能力冇有任何問題。

他仔細研究一下內容就知道,新成果的理論基礎是‘湮滅力比其他三種微觀力維度更高',同時,還由此拓展的進行了思考。

維度高,學術理解上有兩個方向。

一個方向就是很直接的因果關係,簡單的理解就是,因為湮滅力的存在纔會激發產生其他三種微觀作用力。

中間的代換量越多維度自然就會越高。

比如,A導致B產生,B導致C產生,那麼A就比C高兩個維度,比B高一個維度。

另外一種理解則是純粹的維度性質,比如三維空間和二維平麵。

當三維的物質作用於二維空間,影響自然是非常大的,舉個很簡單的例子,一張平麵的紙被一滴水浸濕,水滴打在紙上就會擴散麵積,紙張越薄擴散的麵積越大。

如果紙張無限的接近於二維平麵,理論上來說,整個平麵都會被水所浸濕。

以上從三維的視角看到的情景。

從二維紙張的角度上來看,就會像是某一個點突然爆發,影響的範圍也變得越來越大。

這是三維對二維的影響。

如果換做是四維對三維的影響呢?情景也可能是類似的,某一點突然間爆發,從快到慢的擴散開來,影響變得越來越大、越來越大。

從理論物理範圍內思考,很容易就能想到一個理論--

宇宙大爆炸!

以上兩種學術領域對‘高維'的理解,聽起來情況是完全不一樣的,但數學的表現形式卻是完全相同的。

萊德利—帕森斯下意識判斷是後者,他長期從事弦理論的研究,下意識就用弦理論數學的角度去思考,自然就能夠聯想到大爆炸理論,因為大爆炸的數學解析,有一部份也用到弦理論的數學內容。

湮滅力比其他三種微觀作用力維度更高,也就說明湮滅力可能是催生宇宙大爆炸的根源之一。

從這個角度去思考,可拓展的方向就實在太多了。

「也許可以結合湮滅力的高維性質,以弦理論的數學為基礎,重新對大爆炸進行數學解析······」

「以此就可以以弦理論為基礎,對湮滅理論進行拓展。」

「同時,一部分內容可以直接借鑒保羅的高維度模式塑造······

萊德利—帕森斯思考著眼睛亮的發光,狠狠的用力一拍桌子,「我——」

「真是天才!」

······

西海大學。

王浩正坐在辦公室裡,認真看著手裡的晦澀難懂的論文資料,他準備惡補量子物理和理論物理的內容。

在和保羅菲爾瓊斯一起進行研究的過程中,他就發現自己在理論物理和量子物理方麵,確實是有很大的缺失。

這種缺失並不是在基礎上的,而是說他冇有從事過專業、深入的研究。

即便是湮滅理論,有很多地方也都是「創新」,正因為如此,湮滅理論的數學基礎,很多地方都脫離體係,自成一派聽起來確實很不錯,但以往的研究不可能都是錯誤的,甚至說大部分都是正確的,理論要進行後續研究,自然會慢慢的結合起來。

如果是其他領域內容缺失也不算什麼,畢竟人不可能精通所有知識,但不管是揚—米爾斯方程的解析,還是湮滅理論的研究,都離不開量子物理和理論物理。

當真正投入到學習中時,他發現自己慢慢的看各種論文資料,學習的速度實在是太慢了。

所以他決定開設公開課。

這方麵,王浩還和保羅菲爾—瓊斯商量了一下,瞭解了一些量子物理以及理論物理的深入基礎內容。

他說的是,「希望能給研究生們,普及理論物理相關知識。」

「教學,也是非常重要的。」

「我們不止要自己做研究,也要培養下一代······」

保羅菲爾—瓊斯聽的很是不解,因為他覺得自己和王浩就是「下一代」,他們的年紀可不比研究生、博士生大多少。

現在王浩才二十七歲,甚至還冇有一些博士生年紀大。

他也隻有三十一歲而已。

保羅菲爾—瓊斯也理解教學的重要性,他在加州理工大學的時候,也給本科生上過幾次課,還開設過一門研究生課程,隻不過回憶遠稱不上美好。

那些本科生、研究生的智商太低了,根本就跟不上課程的進度,就導致好多學生乾脆放棄了。

現在再聽到說要開課······

「你說,公開課?會有很多人來聽課吧?」

「而且,你是想講一些有難度的知識?」

保羅菲爾—瓊斯確認了一下。

「對。」

王浩點頭。

保羅菲爾—瓊斯忽然道,

「我也參加吧?我們一起!」

「為什麼?」

王浩用力扯了扯嘴角,開設個公開課也有人搶?

「我很喜歡講一些難度高的知識,而且我還從冇有這麼多學生。」保羅菲爾—瓊斯很誠懇的說道,「給過百的學生講課,還從來冇有。我很期待。」

「——」

王浩忽然有了很不好的預感,他問道,「你不是有開課嗎?《量子混沌》?」

保羅菲爾—瓊斯鬱悶道,「選修課,隻有幾個學生會來,而且有幾個還是你的學生。」

王浩半張的嘴愣了一下,猶豫了好半天,還是點頭同意了。

他和保羅菲爾—瓊斯簡單商量了一下,就決定主講理論物理後麵再新增一些量子物理的內容。

這個課程不是單獨的一節課,而是連續的八節大課,會在星期六的上下午進行,麵對數學、物理專業的研究生、博士生。

等和保羅菲爾—瓊斯簡單商量好以後,他回了辦公室怎麼想怎麼不對,就乾脆去學生的工作間,問了一下自己的學生。

陳蒙檬、海倫和

許超都在。

「你們都有聽保羅的課,對吧?他的課怎麼樣?」

王浩直接開口問道。

海倫很認真的點頭,「講的很好!我覺得他很優秀。」

陳蒙檬有些為難的點點頭。

許超咧咧嘴。

王浩疑惑道,「那為什麼就隻有幾個學生去聽課?」

海倫仔細想了一下,說道,「也許是他們覺得保羅很年輕?」她說完解釋道,「其他老師的年紀都要大一些。

這時候,陳蒙檬弱弱的補充一句,「也許還有另外一種可能?是...

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